01校友介绍

李天蔚，北京师范大学新闻传播学院2019级本科生，目前作为基层选调生在家乡担任公务员。从学生到政府工作人员的身份转变，让她对新闻传播知识在群众宣传工作中的应用有了更深的体会。今天，让我们通过李天蔚校友的分享，走进她的求学经历和工作故事。

李天蔚个人照

02校友专访

在校期间经历

问：在北师大新闻传播学院的求学经历中，有没有哪门课程、哪位老师或者哪个项目给您留下了特别深刻的印象？

答：在专业课程方面，我们专业很多课程都能够带来比较丰富的知识，《舆情研究》、《社交媒体与互联网》等课程的实用性、趣味性也很强。如果说印象深刻，我觉得是曲慧老师的《媒体与设计》。这门课程除了讲授传播现象、传播理论等知识外，还会教学设计知识，让学生亲自上手设计杂志锻炼技能、产出成果。这门课程的学习也为我日后找到爱奇艺的实习提供了很大帮助。

问：除了我们的课程之外，有没有参加学校的相关社团活动，或者是担任某些职位？

答：入学之初参加了三到四个学生社团组织，比如广播台、瞭望，以及支教团等等。出于平衡大四实习和课业压力的需求，我在大二大三阶段修读的课程较多，所以陆续退出了各个学生组织。只能说我有过一些社团组织经历，但没有发展到成为社团干部或负责人。我还担任过两年左右的学生助管，帮助学院或者学校办理一些事务性工作。

职业工作经历

问：您有过爱奇艺等互联网大厂的实习经历，跟现在的职业选择差别较大，请问您当初为什么会选择现在从事的职业？

答：在职业选择上其实我也感到有些意料之外，之前对实习和工作岗位的选择没有明确的喜好，而是根据机会和平台来决定。我的实习时长是四个月，主要工作除了杂志、海报、视频的制作之外，还需要去外场进行拍摄和宣发工作。但是由于疫情原因，实习缺少了很多出外场的机会，有些遗憾。在职业选择方面，我当时面临着留在北京和返回家乡两个选择，留在北京拥有更多的平台和机会，考虑从事专业对口的工作；如果回云南的话，考公务员相对来讲更加合适一些。机缘巧合之下，我选择了目前的职业道路。

问：真正进入工作之后，你对于这个岗位有没有产生一些更新的认识？

答：从去年到现在，我的工作经历相对还比较短暂，满打满算也就一年零几个月。按照定向选调的培养模式来讲，入职三个月之后需要派驻到脱贫村工作，驻村两年左右再返回原单位。作为一名基层工作者，真正享受到职业喜悦的情况更多的是跟群众之间的交流，或者说我真的给他们带来了对他们有益的东西，或许是好的政策，或许是好的观点。他们能够感受到我能与他们共情、我能够理解他们，他们愿意开诚布公、坦诚地跟我聊天，这是我所感到快乐的事情。

问：在驻村入户的实地考察过程中，你在语言习惯上有没有一些障碍？

答：我所在的这个县是一个边境县，同时也是一个少数民族的自治县，村子里除傣族居多之外，还有佤族、汉族。我今年8月份调换了一次村，我之前在的村落是一个佤族的寨子，在那里开展工作的成本会相对高一些。部分村民讲不了汉语或普通话，只会讲少数民族语言，所以我们入户开展工作就需要依靠他们家里面的年轻人。如果全家都不太能讲汉语，这种情况下我们通常会协同村组干部共同开展工作，因为他们都是本地的且基本也都是少数民族干部，我们就跟着他们一起边听边记，时间久了也能听懂一两句本地的日常对话。现在所在的这个村子的汉语能力要比之前的村落稍微好一些，除了一些老人之外，我们在和村民的基础沟通上没有太大问题。村组干部成员也会和我们一起入户考察，帮忙翻译。

问：除了记录汇总之外，你现在主要承担的工作与我们的专业有没有其他相通的地方？

答：无论在风格上还是形式上，其实我的工作都和我们的专业有些疏离，但是派驻村落之后，相比原单位的工作环境，我更加懂得了“传播”这项工作的重要性。进入村落之后，我们最核心的工作就是“跟群众沟通”，比如政策宣传或者动员村民参与某一活动。出于传播知识的积累，我会考虑大家接收信息时是否简洁高效，我们所输出的内容对方能否有效记住。从我自己出发，我可能会完完全全地以一个受众的角度来换位思考，特别是做群众工作或者宣传工作时，我会先从他的情况或者他的切身利益去入手。

问：从一个学生到一个职业的政府工作人员，经历这样身份上的转变，你当时有没有一些不适应的地方？

答：自我感觉没有特别明显的转折点，真正进入工作岗位之后，我更多的转变可能是在为人处事和人际沟通协调这两方面。在以前的学习或生活经历中，学生或者老师的流动性很强，除了稳定的朋友之外，个体很难与周围的人或事产生更多连接。但进入工作之后，自己的社交接触面变广很多，比如各个部门单位以及自己需要服务和管理的对象，自己不可避免地需要去维系不稳定的人际关系。在处理人际关系的心态上，我还是发生了比较大的变化。

问：能不能用几个词简单地概括总结目前的工作所需要的核心能力？

答：首先很重要的一点是谋划统筹能力。在我看来，无论是政府工作人员，还是机关单位人员，在一般情况下自己的工作业务往往是交错的，不同的工作也有不同的要求或标准，因此需要独立形成自己的标准，然后分析布局事务处理的优先级和次要级，思考如何把事情做得更好；其次是自洽能力，接受自己的不足，认可自己在某些方面的能力。在工作中，要善于发现自己的闪光点，学会接受现状，继续创造好的价值；最后是独立思考的能力。在工作中，虽然缺少表达自己观点的机会，但这种机会的缺失却让我更加重视思维的激发。我们需要有清晰的思维，在正确价值观的指导下改进和完善不合理的地方。

建议与展望

问：对于北师大新闻传播学院即将毕业、面临职业选择的师弟师妹，有没有一些建议？

答：在我看来，对于我们这个专业来说动手实践能力很重要，只有真正掌握了一个技能，比如说视频剪辑能力很好、能有拿得出手的作品，这样才能说服用人单位接受我们。在实习和学业上，我觉得大家需要尽早明确自己的未来规划，本科毕业选择工作还是升学？如果选择升学，就需要重视学科成绩、积极参与科研项目；如果选择工作，就需要以实习为重，争取参与更多的实习和项目。

问：今年是学院成立十周年，对于我们学院如何更好地培养适应社会发展的新传人才你有什么建议吗？

答：我们学院能够依托北京的地理位置优势，为学生提供更大的平台和更多发展机会。学院一方面可以为学生争取更多合作机会，帮助学生找到自己的兴趣所在，还能拓宽学生视野，提高其就业的核心竞争力。另一方面，也可以创造相应的平台，让学生将理论知识投入、融汇到实践中，帮助学生更好地适应社会岗位。此外，我们学院的教学氛围很好，师生关系融洽也能够有助于学生的学习和成长。

李天蔚毕业照