在数字时代的浪潮中，网络已成为我们生活中不可或缺的一部分，尤其是青少年，作为网络的“原住民”，每天都在海量的信息中穿梭。然而，算法的精准推送虽然带来了便利，却也悄然构建了一个个“信息茧房”。该如何打破“信息茧房”？如何保持独立思考？

个人简介

祁雪晶

北师大新闻传播学院党委副书记、副研究员、北京师范大学教育新闻与传媒研究中心副主任、北京师范大学新闻传播学院未成年人网络素养研究中心副主任、北京市家庭教育研究会理事。

报告文字稿（节选）

科学思维：破解信息迷局的万能钥匙

建立 “信息溯源坐标系”

同学们,你们是不是经常会听过这样的“震惊体新闻”：“震惊！一氧化二氢无色无味一旦吸入就有可能死亡！”“原来味精有毒，加热后可能有害健康！”这些耸人听闻的新闻常常让我们很焦虑。

如果用信息核查的 “四象限验证法” 分析，很容易识破：信息来源（非权威医疗机构）、数据支撑（无临床实验证据）、逻辑链条（味精是正规产品）、传播动机（商业炒作嫌疑），四项指标均不达标。

“四象限验证法”：有效降低信息误判风险。1. 信源权威性：信息发布者是否为权威专业，有无资质背书；2. 内容逻辑性：信息论据与结论是否匹配，有无逻辑漏洞；3. 多方佐证度:是否有不同信源（如不同媒体、专家）独立证实；4. 时空一致性：是否与时空背景（如历史事实、现实条件）相符。

具体操作时，大家可以问自己三个问题：发布者是否具备专业资质？（比如医学议要看是否有执业医师证）结论是否有可重复的实验支撑？（个案见证≠科学结论）有没有利益相关方隐藏其中？（某保健品宣传的 “专家观点” 往往可疑）

所以说，就像鉴别文物需要碳十四测年份，信息核查也需要建立科学溯源体系。

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