新岁已至，寒假是学子们归乡团圆的日子，也是深入家乡调查实践的好时机。值此假期，我院学生组成的寒假返乡调研队伍带着疑问与热情出发，走进家乡的方方面面。他们从自身经历与兴趣出发，敏锐把握时代的脉搏与呼吸：有的走向个体经商户，探究红色文游的发展潜能；有的走进扶贫一线，探讨易地搬迁与乡村振兴衔接机制。在此过程中，个人成长与时代进步实现同频共振，同学们不仅亲身融入社会、参与发展，更反哺了自己的综合素养，收获能力的成长。

我们有幸采访到了两支返乡调研队伍——“红脉寻踪”调研队和“溪州同心”调研队。她们热情地介绍了各自队伍的目前进展与未来计划，也分享了在此期间的感想收获与经验。

01 红脉寻踪调研队

成员： 乔小函、杨子奇、关语卉、张济同

采访人：黄麟捷

“ 首先请介绍一下调研队伍的基本情况和成员构成。“

我们的调研队伍是由两位新闻传播学院的同学，以及一位生命与科学学院的同学，一位哲学学院的同学组成的，调研对象为吉林省保护与开发红色文旅资源的“个体户”，调研目的为探索红色文旅的可持续发展道路以及激励机制。

“ 可以简单介绍一下队伍选择‘红色文旅’这个主题的原因吗？“

首先我作为团队的负责人，在大一大二的期间探访了许多红色文旅产业的经营者，我认为这对官方的红色文化宣传是一个重要的补充，但他们的发展也面临着很多问题，需要进行系统的研究，并且提出可行的优化方案。

其次2025年是抗战胜利80周年，这是一个深化抗战历史认知、传承红色记忆的重要时代契机。

最后是国家高度重视红色资源价值，推动红色文旅与铸魂育人结合，探索其记忆构建与传承路径具有现实意义。

“ 这个选题确实很有现实意义！目前调研队的整体进展如何？接下来还有哪些安排和计划呢？”

目前我们已经完成了线下的访谈，了解了吉林省延边朝鲜族自治州小汪清抗日革命根据地的建设及发展情况，接下来我们会撰写具体的新闻稿件，并且在长春市内持续探索一些红色文旅产业，作为最后调研报告的补充。

队伍负责人与抗日游击根据地遗址管理人合照

“ 本次跨学院的组队调研已经经历了收集整理资料、线下访谈的过程，可以分享一下大家的实践体验、收获感想吗？“

首先是大家的专业知识落地，锤炼了调研、访谈等实战能力，团队内各个专业的同学都掌握了跨学科研究思路；其次，大家也走出了书本，真切理解东北抗联精神，明晰吉林红色文旅的价值与传承痛点；最后，在探索、调研的过程中，队员们都被民间行动者打动，深刻体会到青年传承红色文化、守护抗战记忆的责任与使命。

“ 这次调研大家都收获满满，团队成员也一定积累了不少实用经验，可以给其他想要参与调研的同学分享一些选题、组队、申报等方面的技巧和建议吗？”

在选题方面我建议大家紧扣国家战略或者重要历史节点找方向，结合家乡熟悉地域的色资源，别贪大，聚焦具体切入点（比如我们选吉林红色文旅+个体经营者，而非泛谈红色文旅），兼顾理论价值和实践意义，落地性更强。在申报方面我建议大家一定要坚持问题导向，明确自己“想做什么”，才能讲好自己的计划以及想要表达的故事。

02 溪州同心调研队

成员：王菲、欧阳梓娇、李冰涵、黄倩倩

采访人：陈培鑫

Q：请介绍一下溪州同心调研队的队伍构成和调研主题吧。

A：本调研团队由北京师范大学王菲、欧阳梓娇、李冰涵、黄倩倩四名本科生组成，负责人王菲统筹协调，成员分工明确：李冰涵、欧阳梓娇负责资料分析，黄倩倩承担宣传记录。团队依托多学科背景，涵盖传播学、经济学、政治学等专业领域，具备扎实的研究方法与田野调查能力。

 调研主题为“乡村振兴视域下易地搬迁后续扶持与乡村振兴衔接机制研究——以永顺县易地扶贫搬迁灵溪镇岔那安置区为例”。选题紧扣国家《乡村全面振兴规划（2024-2027年）》战略部署，聚焦易地搬迁“后半篇文章”这一关键议题。岔那安置区作为永顺县代表性集中安置点，其在产业培育、社区治理、文化融合等方面的探索具有典型研究价值。团队旨在通过多维度的实证调研，系统剖析搬迁后续扶持与乡村振兴的衔接机制，为同类地区提供可借鉴的实践路径与政策参考。

Q：请问调研队目前的进度如何？后续还有什么计划安排？

A：目前，团队已顺利完成全部实地调研工作。按照原定计划，于2026年1月下旬至2月上旬在永顺县开展了为期5天的系统调研：完成了岔那安置区环境观察与问卷调查；对搬迁群众、基层干部、社区管理者等进行了深度访谈，累计访谈20-30人次；走访了永顺县新芙蓉小学、老司城遗址及芙蓉镇安置点，获取了丰富的多点多维对比资料。调研期间，团队通过录音、影像、笔记等方式完整记录了一手资料，并与安置区管理部门进行了初步交流反馈。

调研队成员在安置区实地走访

接下来，团队将进入后期分析与报告撰写阶段，计划用时约10天：对回收的40份问卷数据进行统计整理与量化分析；对访谈录音进行文字转换与主题提炼，开展质性分析；结合政策文本与实地资料，撰写调研报告；同步制作政策建议专报、可视化数据新闻及公众号推文等衍生成果。最终成果将提交至永顺县相关部门、学校，并在岔那安置区举行小范围成果分享会，实现调研成果的实践转化与反馈。

Q：这次调研活动一定是富有成就、意义非凡的，请问大家都有什么样的收获和感悟？

A：作为永顺本地人，以研究者视角回望成长社区，从高中时初探老司城到如今系统调研易地搬迁，深刻感受到家乡在脱贫攻坚与乡村振兴中的变迁。本次调研锻炼了统筹协调与田野调查能力，也促使我在熟悉环境中保持学术反思。与团队行走于岔那安置区、倾听乡亲故事，更加坚定了用所学知识服务家乡的信念。

——王菲

参与调研使我对“纸上得来终觉浅”有了真切体悟。从支教志愿者到调研者，角色转换让我更加关注政策落地中的人与事，看到“搬得出”背后的艰辛与“稳得住”所需的持续努力。跨学科训练助我将传播学视角与社会学关怀结合，在访谈中捕捉未被言说的情感，这段经历成为学术道路上的宝贵财富。 

——欧阳梓娇

作为经济学专业学生，本次调研让我直面基层治理与民生问题。在问卷设计与数据分析中，尝试用经济学工具理解搬迁群众的生计选择与政策响应。一位搬迁户“现在住得好，但还要让孩子读得好”的话语，让我深刻认识发展的多维性。团队合作中的讨论与碰撞，加深了对研究严谨与温度的理解。

——李冰涵

从支教宣传到调研影像采集，我始终用镜头记录身边故事。岔那安置区的街道、新芙蓉小学的欢声笑语、老司城的历史厚重，成为镜头下的生动素材。跨学科背景助我从多维度理解乡村振兴，团队协作中的默契让我感受集体力量的可贵，期待成果能为家乡发展贡献微薄之力。

——黄倩倩

Q：本次调研活动顺利进行，想必也有不少的经验积累，能分享一下调研尤其是立项方面的经验吗？

A：本次调研成功立项，关键在于以下几点经验：

一是选题紧扣国家战略与地方需求。以易地搬迁后续扶持与乡村振兴衔接为核心，回应《乡村全面振兴规划（2024-2027年）》的政策导向，同时聚焦永顺县岔那安置区这一典型样本，兼具理论价值与现实意义。

二是团队优势互补，分工明确。成员涵盖传播学、经济学、政治学等多学科背景，具备扎实的研究方法与田野经验；负责人王菲的本地身份为进入田野、建立信任提供了独特优势。

三是前期准备充分，方法科学。团队系统梳理政策文献，构建六维分析框架，设计问卷与访谈提纲，并与地方建立初步联系，确保调研可操作、可落地。

四是创新视角突出，注重实践转化。提出“内生性衔接”等学术观点，强调政策落地的微观机制与文化资本转化路径；成果形式多样，注重服务地方决策与社会传播，实现学术研究与社会实践的良性互动。

青春恰逢盛世感召，实践促进人生成长。从两个队伍的分享中，我们看到了青年人的好奇心、求知欲、与承担责任的自觉。以青春之眼记录时代的样貌，以专业所学为时代出谋划策，每一次调研都是一份答卷，是我们共同为未来书写的一份担当。

返乡调研是寒假实践活动的重要组成部分。实践锤炼本领、增长才干，希望假期里同学们能积极参与各类实践活动，走进家乡或社区，将个人成长与家乡发展、国家建设相结合，以实际行动践行青年人的使命担当。