中华国际科学交流基金会理事长陈曦介绍了基金会助力青少年科创体系，提出要聚合社会各界力量，深化科学与工程教育理论研究与实践探索深度融合，构建具有中国特色的青少年科学与工程教育体系，共同开创教育、科技、人才三位一体的协同育人新局面。

中国少年儿童发展服务中心党委书记、主任孟春指出青少年是智能科技时代的探索者与主力军，强调要在全社会共同努力下，增强其驾驭人工智能的能力。呼应习近平总书记在中国少年先锋队第九次全国代表大会上的重要指示，强调要培养具有爱国精神、科学素养与创新能力的新时代好少年，用智能之光点亮青春梦想。

资源赋能 共促成长

开幕式上，@芽未成年人未成年人网络保护公益行动计划发布了国内首个网络素养科普读本《写给青少年的互联网通识课》系列通识读本。该系列读本聚焦青少年网络素养、网络技能、网络社交、网络游戏、网络安全等热点议题，旨在应对数智时代的挑战，提升青少年网络素养，帮助青少年树立正确的网络价值观，从“被动保护”转向“自主防护”。

发布仪式后，现场举行了“青少年科学与工程教育创新实践基地”授牌仪式与系列赠书活动，涵盖全国多地中小学校及教育科研单位，标志着科学与工程教育资源加速向基层学校延伸，优质数字素养教育成果正在落地生根。与此同时，青少年科学与工程创新实践成果展示活动同步启动，集中呈现了多所中小学在人工智能编程、机器人设计、工程建构等领域的优秀项目。

这一系列活动不仅为大会注入了鲜活的教育案例与资源动力，也进一步丰富了“产学研用”协同育人的实践路径，推动数字素养教育迈向体系化、场景化和常态化的新阶段。

专家汇聚 共探前沿

在专家报告环节，发展中国家工程科技院院士、北京邮电大学原副校长钟义信指出，人工智能的本质是“工具”，必须在人的驾驭下服务于社会发展。他强调“发现问题”的能力是人类独有的关键创新力，应从婴幼儿时期到大学阶段循序渐进地培养学生的认知结构和创新能力，推动科学观、方法论与批判性思维在青少年教育体系中的深度融合。

百度集团执行副总裁兼首席技术官王海峰围绕大模型的发展趋势进行了系统讲解。他指出，人工智能已进入以“理解、生成、逻辑与记忆”为核心能力的大模型时代，百度“文心一言”等应用正在教育、科研、文化等多个领域发挥关键作用。他倡导全社会加强AI原生人才培养，推动AI教育全阶段、系统化发展。

北京师范大学新闻传播学院教授喻国明从“认知力”的角度阐释了智能时代下人的原生技能。他提出，认知力是连接知识与能力的核心桥梁，是构建世界认知地图、连接问题和判断意义的根本能力。他强调，只有具备同理心、想象力与价值判断的人类，才能真正驾驭和引导AI。

北京师范大学科学教育研究院院长郑永和倡导通过项目式、任务驱动式教学方法，融合科学与工程素养，构建从基础认知到创新实践的完整教育路径，切实服务国家拔尖创新人才战略需求。

香港中文大学新闻传播学院院长朱顺慈指出在算法驱动的传播生态中，青少年需要具备辨识性、批判性和创造性的信息处理能力。她强调，媒介素养不仅关乎个人的认知安全，也关乎公民参与、社会治理与文化建设，是全球教育改革的重要方向。朱顺慈呼吁教育界加强国际对话与本土转化，推动数字素养教育理念在多学科、多场域中的深度融合。

北京师范大学新闻传播学院党委书记、未成年人网络素养研究中心主任方增泉在会上发布了《2024中国青少年网络使用调研报告》。该报告覆盖全国31个省、市、自治区，调研对象包括小学四年级至高中三年级的8656名青少年，是目前国内最系统、最广泛的青少年网络使用行为研究之一。报告显示，我国青少年网络使用呈现出低龄化、平台依赖显著、使用行为分化等特征，其中近五成青少年存在不同程度的网络沉迷倾向。同时，青少年的网络使用正在对其睡眠、视力、饮食、身体健康等多个方面产生潜在影响。报告特别提出，要通过学校课程体系建设、家庭教育支持、政府与平台协同治理等多元路径，系统提升青少年数字素养水平，推动形成“赋权、赋能、赋义”的育人生态，为青少年健康上网、理性用网提供有力支撑。

聚智圆桌 共话未来

在“数智赋能 科创未来”圆桌论坛环节，由北京师范大学新闻传播学院党委副书记祁雪晶主持，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授薛贵、腾讯社会研究中心秘书长张玉玲等多位专家围绕青少年数字素养提升路径、科技教育体系构建与家庭协同机制展开深入探讨。薛贵教授指出，数智赋能脑科学研究，助力拔尖创新人才必须聚焦人脑，聚焦青少年客观发育规律，聚焦个性化精准赋能。张玉玲秘书长则结合腾讯调研数据提出，家庭在青少年网络使用行为中的影响日益凸显，建议构建“学校—家庭—平台”三位一体的教育协同机制，推动形成支持性更强的家庭数字成长环境。与会嘉宾普遍认为，数字素养教育应强调价值判断、责任意识与创造能力的培养，需在政策、课程与社会支持层面实现多元协同与系统化升级。

本届大会坚持以青少年发展为中心，倡导“数智赋能”，汇聚多方力量，推动教育、科技、传媒等领域跨界融合。北京师范大学将持续联合社会各界，共建青少年数字素养与科技教育生态系统，助力青少年在“数智时代”健康成长、全面发展，为建设教育强国、科技强国与网络强国注入青春动能。