十佳辅导员 | 元英:培根铸魂育“新”才 笃行致远塑“闯”将
发布日期:2026-01-24浏览次数:

个人简介
元英,中共党员,教育学博士,新闻传播学院双肩挑辅导员,自2021年入职以来担任新闻传播学院团委书记,负责团学研、奖助贷、职业发展与就业指导、学生日常管理、思想政治教育、心理健康教育与咨询等学生工作,同时担任2021级传播学本科班班主任、学院工会委员。承担《形势与政策》《大学生职业生涯发展与规划》《研究生专业实践与职业发展》《马克思主义新闻观与媒介实践》《网络传播伦理与法规》《教育传播研究》《数字素养前沿》等课程教学。

个人事迹
一、燃青春炬火,铺就团学育人璀璨华章
作为学院团委书记,元英老师深耕团学育人阵地,持续打造更具引领力、组织力、服务力与大局贡献度的共青团组织,交出了亮眼答卷:连续三年荣获“红旗团委”“共青团特色工作奖”“优秀团委书记”;指导研究生会连续三年荣获“优秀研究生会”“改革先锋奖”“特色工作奖”等多项荣誉;指导学生会获评全校学生会评比一等奖,同时荣获“改革先锋奖”“权益服务奖”;牵头打造优秀基层团学组织矩阵,多个团支部荣获首都大学、中职院校“先锋杯”优秀基层团学组织、校十佳团支部等;指导暑期社会实践队伍屡创佳绩,荣获校级特等奖、校级优秀实践队伍、首都大学生暑期社会实践优秀团队等荣誉,个人获评首都暑期社会实践先进工作者、朝阳共青团“大学生理论与社会实践”调研优秀指导教师等。

针对共青团工作的重点、难点、堵点,元英老师牵头开展课题研究,指导多项共青团研究课题成功结项。在实践育人领域,秉承“数字赋能,全民共享”核心理念,指导“新”声宣讲团打造了“凸显学科特色、彰显专业优势、精准对接需求”的社会实践品牌活动,构建“竞赛驱动、名家引领、课程优化、前沿探索”的保障激励体系,聚焦数字素养特色主题,瞄准“一老一小”重点人群,深耕“进校园、进西部、进社区”三大方向,累计覆盖受众人次十余万,让实践育人走深走实。

二、聚多维合力,绘就学生工作提质新
搭建多元平台,构建网络育人体系。牵头完善学院生活指导室、学业辅导室、学生就业促进中心等工作平台,打造全方位、立体化、强赋能的学生服务矩阵,创新培育特色品牌,构建起多层次、广覆盖的网络文化育人实践体系。依托各类专业实践活动,累计举办特色活动百余场,推动网络思政教育从单一模式向多维融合转变,让育人渠道更畅通、形式更鲜活。
统筹日常管理,筑牢育人工作根基。以“五育并举”为导向,有序开展开学迎新、入学教育、开学典礼、毕业离校、毕业晚会、元旦晚会等标志性活动,扎实落实诚信教育、法治教育及档案户口管理等基础工作。积极协调组织军训、征兵宣讲、国防教育与宿舍建设管理,常态化开展思想政治教育与班级建设,将网络思政教育融入日常,全方位助力学生德智体美劳全面发展。
加强顶层设计,打造发展型资助模式。严格落实学校部署,规范开展学生综合测评、困难认定、勤工助学及奖助贷申请等工作,确保流程公正公开零投诉。秉承“济困、扶志、强能”的资助育人理念,结合不同困难群体的发展需求,充分发挥勤工助学、社会实践、志愿服务的育人功能,打造发展型资助模式。
抓实安全稳定,夯实校园安全防线。动态更新各类学生安全工作台账,持续巩固四级防护体系,全方位保障学生心理健康,建立涵盖全体学生的危机网络系统及关键群体信息表,搭建网格化学生网络舆情管理体系,筑牢安全稳定根基。
聚焦职业发展,提升就业工作实效。坚守“四精”服务理念,“精心谋划”凝聚全员合力,完善就业工作体系,“精确摸排”实施分类服务,建立台账稳定推进;“精准帮扶”落实一人一策,每年开展百余次个人咨询与跟踪服务;“精细服务”重点关注就业困难群体,提供暖心帮扶。通过举办专题活动、就业指导课、访企拓岗等举措,打好稳就业“组合拳”,实现线上线下招聘不停歇、就业服务不停摆、分类指导不松懈。学院就业率连年名列前茅,个人获评“就业工作标兵”。
强化心理服务,助力学生健康成长。带领生活指导室精准定位“贴近学生生活、服务学生发展”的目标,与雪绒花使者、生活委员及心理委员建立高效联动机制,打造体育、美育、劳育三大品牌,开展各类活动近百场,全方位呵护学生身心健康,为学生成长注入温暖力量。



三、育班级沃土,书写集体成长温暖答卷
作为2021级传播学本科班班主任,元英老师扎实推进深度辅导工作,精心组织班级建设活动,引领班级焕发蓬勃生机。班级荣获“北京市先进班集体”、首都大学、中职院校“先锋杯”优秀基层团学组织、校级优秀团支部(一等),连续两年获评“北京师范大学优秀班集体一等奖”,班级宿舍均获评“文明宿舍”。学生成长荣誉硕果累累:1名同学获国家奖学金,2名同学获国家励志奖学金,2名同学获北京市三好学生,1名同学获“十佳大学生”,1名同学获“十佳雪绒花使者”,43人次获校级各项荣誉称号,斩获各级各类奖项等数十项。在思想政治建设方面,班级累计发展中共党员20名,占班级人数六成,成为充满凝聚力与向心力的先进集体。




四、担“双肩”之责,绘制多元育人华美画卷
元英老师始终坚守 “双肩挑” 岗位职责,在扎实做好辅导员核心工作的基础上,紧扣网络育人关键发力点,深度参与学院马克思主义新闻观与网络素养研究团队建设,统筹推进课程教学、教研创新与人才培养协同发展,构建起“教学筑基、科研赋能、育人提质”的融合育人体系,实现实践与理论互促、工作与研究并进。
在教学科研领域,坚持以学生工作实践为源头活水,深耕理论研究与成果转化。累计承担9门课程教学任务,将育人理念融入课堂教学各环节;主持及核心参与各级各类课题40余项,发表学术论文40余篇,出版著作6部,撰写的十余篇咨政报告被省部级及以上部门采纳,实现“从实践中提炼理论,以理论反哺育人实践”良性循环。
在人才培养一线,担任本科生新生导师与硕士生导师,悉心指导学生毕业论文及科研基金项目研究,助力学生夯实学术基础;积极引导学生参与各级各类创新创业大赛,累计指导学生斩获数十项奖项,以全方位、立体化的指导为学生成长成才保驾护航。


青衿之志,履践致远;木铎之心,素履之往。未来,元英老师将始终坚守育人初心、牢记使命,秉持锐意进取、开拓创新的精神,继续以“四有”好老师的标准严格要求自己,以更饱满的热情、更勇敢的闯劲迎接新的考验,在育人之路上续写奋进新篇章!
近三年主要获奖情况
· 首都大学生暑期社会实践先进工作者(2024)
· 首都大学生心理健康节“心理健康知识竞赛”优秀指导教师(2022)
· 北京师范大学优秀辅导员(2023、2024、2025)
· 北京师范大学就业工作标兵(2024)
· 北京师范大学优秀团委书记(2022、2023、2024)
· 北京师范大学征兵工作优秀联络人(2023)
· 北京师范大学暑期社会实践先进工作者、优秀指导教师(2022、2023、2024、2025)

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